Потребителски вход

Запомни ме | Регистрация
Постинг
12.10.2007 15:44 - "НИЕ ТАЧИМ ЛИЧНОСТИТЕ КАТО НИКОЛАЙ ГЕНЧЕВ, НЕ ЗАЩОТО СА КАТО ДРУГИТЕ, А ЗАЩОТО СА НАДВИШИЛИ СРЕДАТА СИ. СОЧИМ ПРИМЕРА ИМ КАТО НАЦИОНАЛНО ДОСТОЯНИЕ, ЗА РАЗЛ
Автор: pavrenski Категория: Други   
Прочетен: 1002 Коментари: 0 Гласове:
0

Последна промяна: 12.10.2007 21:12




"НИЕ ТАЧИМ ЛИЧНОСТИТЕ КАТО НИКОЛАЙ ГЕНЧЕВ, НЕ ЗАЩОТО СА КАТО ДРУГИТЕ, А ЗАЩОТО СА НАДВИШИЛИ СРЕДАТА СИ. СОЧИМ ПРИМЕРА ИМ КАТО НАЦИОНАЛНО ДОСТОЯНИЕ, ЗА РАЗЛИКА  ОТ ЗАДОВОЛЯВАЩИТЕ СЕ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ПОТРЕБНОСТИ И УДОБСТВА. ТЕ СЕ ПОЛЗВАТ С ПРЕКЛОНЕНИЕТО НИ, НЕ ЗАЩОТО СА ЕДНАКВИ С ОСТАНАЛИТЕ, А ЗАЩОТО, СА ЕДНАКВИ С ОСТАНАЛИТЕ, А ЗАЩОТО, НАДРАСНАЛИ ЛИЧНОТО "аз", СА ОБЛАГОДЕТЕЛСТВАЛИ ВСИЧКИ НИ МАТЕРИАЛНО, ДУХОВНО, НРАВСТВЕНО."  академик Илчо ДИМИТРОВ


ИНТЕЛИГЕНЦИЯТА ТРЯБВА ДА ПОЕМЕ СВОЯ ДЪЛГ
                                                                                 НИКОЛАЙ ГЕНЧЕВ
image
                                                                  
(НИКОЛАЙ ГЕНЧЕВ, ТОМ.ІІІ (1958 – 1991)
  Интервю на Татяна Свилчева  с проф. Николай ГЕНЧЕВ „Аз-Буки, №15, 31 юли 1991, с.6”   „-Българското учителство съставлява голяма част от интелигенцията. Как мислите, участва ли то достатъчно активно в обществено-политическия живот напоследък? -Българското учителство е много интересен отряд от нашата интелигенция. Това е онзи неин пласт, който понесе най-тежките и най-многобройните удари от стария режим. Учителят беше обезличен и доведен до положението на обикновен държавен чиновник с най-малка заплата и с липса на възможности за творчество, защото всичко се регламентираше чрез абсолютна иделогическа опека върху поведението и професионалната реализация. Много от тези неща отпаднаха, но и много остават. Аз съм свързан трайно с учителството и съм щастлив, че вече се създават възможности за възстановяване престижа на професията му.   -Къде виждате тези възможности ? - Виждам, е престава безумното роене на бюрокрация и хората с квалификация на учители няма да прекарват живота си в канцеларии, а ще се заемат с младите поколения. Това се усеща – не е случайно, че част от управленците на ниско и средно равнище побързаха да заемат учителски длъжности. Оттук нататък стои въпросът на синдикалните борби на учителството и дали тези борби ще успеят да регламентират отношенията с държавата. Учителите трябва да получават добро възнаграждение, за да се ползват с престиж в обществото. Учителят трябва да заеме мястото си на настойник, на проповедник, на водач на националното общество. От тези две неща –регулирането на отношенията с държавата и с гражданското общество – звиси възстановяването на престижа и сциалното място на учителството в нашето време.”.



Гласувай:
0



Няма коментари
Търсене

За този блог
Автор: pavrenski
Категория: Други
Прочетен: 210199
Постинги: 67
Коментари: 17
Гласове: 30
Архив
Календар
«  Април, 2024  
ПВСЧПСН
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930